«Gli studenti hanno visto il cambiamento dei tappi di plastica, triturati e trasformati in fiocchi per poi fonderli e iniettare il composto in stampi per creare nuove forme». Riportiamo pari pari uno stralcio di un articolo letto su Il Giorno che racconta il tentativo di portare i temi del riciclo all'interno di una scuola media.

IL VALORE DELL'ESEMPIO

Ecco, a nostro modo di vedere, c'è un solo modo per far sì che i rappresentanti delle nuove generazioni si trasformino in adulti consapevoli, rispettosi e attenti alle conseguenze dei più "piccoli" comportamenti: bisogna appunto "entrare" nelle scuole, sfruttare quegli spazi e quei momenti che servono a sviluppare le potenzialità dei nostri ragazzi e parlare loro con esempi pratici.

Come è stato fatto in questo caso: si prende un tappo di plastica e si dimostra nei fatti che se viene differenziato correttamente, poi può essere trasformato in qualcos'altro e riutilizzato. E questo è un bene per sé stessi e per l'ambiente in cui si vive.

LABORATORI NELLE SCUOLE MEDIE

Brave dunque le aziende Berlin Packaging, Baralan ed Eurovetrocap, che, insieme a Convertini, che gestisce e avvia a recupero rifiuti industriali, hanno finanziato queste esperienze all'interno degli istituti comprensivi Gobetti e Franceschi di Milano. «Le società – si legge nell'articolo –, lavorando in rete tra loro e con l'amministrazione comunale, hanno condiviso l'idea di proporre ai ragazzi di 11 classi prime delle scuole medie laboratori per riflettere insieme sul tema del riciclo».

I semi germogliano così. Per qualcuno saranno sufficienti, per altri serviranno ulteriori sollecitazioni, ma questa è la strada.

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